小班音乐律动教案 小鸟找家教案及反思

《小班音乐律动教案《小鸟找家》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　游戏目标:
　　1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。
　　2、喜欢玩音乐游戏。
　　3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
游戏准备：
　　鸟妈妈的头饰。
游戏过程：
　　1、听音乐走路：
　　幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。
　　游戏反复数遍。
　　2、听音乐找座位：
　　幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。
　　游戏反复数遍。
　　3、幼儿学做音乐游戏：
　　教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。
　　幼儿听"鸟飞"音乐，做鸟飞动作，音乐停止，提醒有热找到家（座位）。
　　教师变化音乐的快慢速度：
　　"音乐有什么变化？""音乐快的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟很快乐，自由自在地在飞翔）"音乐慢的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟在捉虫、休息）"音乐停止了，小鸟就干什么？"（找家）游戏反复数遍。
建议与提示：
　　在学会做"小鸟找家"游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。
　活动反思
　　“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。

小班音乐律动教案《小鸟找家》含反思这篇文章共1961字。