小班社会优秀教案 玩具同分享教案及反思

《小班社会优秀教案《玩具同分享》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　【活动目标】
　　1、能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。
　　2、愿意和同伴交换玩玩具，体验分享玩玩具的快乐。
　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　【活动过程】
　　一、玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。
　　1、教师出示玩具。
　　师：小朋友们，看，这是什么？
　　2、师：对，这是我们喜欢的玩具小汽车。

　　二、幼儿根据调查表，介绍自己喜欢的玩具。
　　1、教师提问：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？它是什么样的？什么颜色？
　　2、请个别幼儿来回答。
　　师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法。
　　3、师：你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗？
　　请幼儿根据调查表，向同伴介绍自己喜欢的玩具。
　　4、教师根据幼儿回答记录。
　　教师小结：小朋友喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。

　　三、分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣。
　　1、请幼儿将玩具和同伴交换。
　　师：你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？
　　2、将幼儿的玩具全部展示出来。
　　师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗？你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗？
　　师：我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！
　　3、教师小结：小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐！

教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。

小班社会优秀教案《玩具同分享》含反思这篇文章共2199字。