中班音乐活动教案 小红帽教案及反思

《中班音乐活动教案《小红帽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　一、热身运动《健康歌》
　　幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量舒展动作）
二、导语
　　（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。”“小朋友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回 来，我们小朋友愿意吗？”（愿意)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一 遍。（音乐）
中班音乐活动教案《小红帽》
三、新授手腕组合
　　a、教师完整示范动作。
　　b、幼儿非步骤学习绕腕组合
　　1、幼儿学习采苹果的动作
　　（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）
　　2、听口令做一遍才苹果的动作。
　　3、学习采鲜花的动作
　　（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）
　　4、听口令做一遍采鲜花的动作。
　　c、听口令完整跟老师连起来做动作。
　　d、听音乐合节奏跟学动作。
　　小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就去喽！
四、复习‘勾绷脚’
　　“带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲
　　“外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小朋友真棒！小朋友，刚才我们的小脚丫走了 这么久，一定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”音乐：摇篮曲。
五、退场
　　“天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！
　　音乐：律动鸟飞碎步退场。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：帽，戴在头上起保护、装饰作用的制品。古称头衣。服饰的一种。

中班音乐活动教案《小红帽》含反思这篇文章共2364字。