大班社会优秀教案 快乐的我教案及反思

《大班社会优秀教案《快乐的我》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　活动目标：
　　1、用自己的方式采访老师、阿姨和同学。
　　2、体验关心别人自己也会感到快乐的情绪。
　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：小树叶
活动过程：
　　一、导入话题：
　　1、出示小树叶，引起幼儿兴趣
　　2、逐一出示小动物的图片，引出小树叶和他们的对话
二、分析讨论，引起情感共鸣：
　　"你们快乐吗？你们知道老师、阿姨快乐吗？"
三、幼儿现场采访，了解别人的快乐。
　　1、采访问题：你帮助过别人吗？你感到快乐吗？
　　2、每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访
四、幼儿集体分享交流采访结果：
　　请幼儿互相交流采访的结果引导幼儿懂得"帮助别人是一种快乐"的道理。
活动反思：
生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了"快乐的我"这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后，很多小朋友学着想办法解决问题，与小朋友相处不再任性，我的目的也就达到了。

大班社会优秀教案《快乐的我》含反思这篇文章共1673字。