小班社会优质教案 玩具轮流玩教案及反思

《小班社会优质教案《玩具轮流玩》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　活动目的：
　　1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。
　　2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
　　3、使幼儿感受愉快的活动情绪。
　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：
　　小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组

　　活动过程：
　　一、出现小汽车，设问
　　1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）
　　2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？
　　幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
　　3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。
　　4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对"轮流"的理解。

　　二、小结：
　　我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？
　　翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

　　三、分组活动：
　　1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书（三本）第二组：玩具小汽车（三辆）第三组：望远镜、万花筒（各一）
　　2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。
　　3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。

小班社会优质教案《玩具轮流玩》含反思这篇文章共2380字。