PEP四年级英语上册期末Recycle2复习教案（第三课时）教案及反思

课题：Recycle2
学习重点：通过Chantandmatch复习和巩固家庭成员的单词。
学习难点：说演Chant,理解Let’smake部分的指示语。
教具准备：
1、职业、家庭的单词卡片
2、配套的教学课件
3、相配套的教学录音带
4、圣诞贺卡
5、制作圣诞礼物的材料
教学过程：
一热身／复习（Warm-up/Revision）
1、Singthesong:《AMerryChristmas!》
2、教师出示表示职业的卡片，学生抢答读一读
表演不同职业的人。
3、Freetalk
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Whoarethey?
What’syourfather/…?
Ishe/sheanurse/..?
Doyouwanttobeateacher/…?
师生问答，生生问答。
二呈现新课（Presentation）
1、Passtheword
两个小组听音乐同时向后传词卡，一组传成员，一组传职业。音乐停后，拿成员的学生问另一人，如：“What’syourfather?Myfatherisadoctor.”
2、Groupwork
两人一小组，互相问答，学生根据对方的回答摆词卡。
根据卡片，用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)
3、Chantandmatch
听一听Chant，请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。
4、观看课件，边看边跟读。看书，边看边指书中的人物。
5、听录音，边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙
说歌谣。
6、各小组说一说，演一演歌谣。各小组展示歌谣。
7、教师出示一个制作好的圣诞礼物，说：“Doyoulikeit?”“Todaylet’smakeagift,ok?”
教师边说边示范制作过程。学生认真听，理解。
8、观看课件，边看边模仿制作步骤。一起制作，教师边说指示语，学生边逐步完成。
9、教师说：“TodayisChristmasDay.Let’ssingasong!”播放歌曲《AMerryChristmas》
录音，边唱边拍手。边唱边表演歌曲。
10、教师投影圣诞节的照片或贺卡，学生们伴随着歌曲互换礼物。“Hereisagiftforyou.Thankyou!”
三趣味操练（Practice）
1、演一演，猜一猜
孩子表演不同职业的人，其他同学猜一猜。
2、课件出示：家庭成员及每个职业需用的工具。
让孩子猜猜职业。用：“Yourmotherisadriver/….”回答
四扩展性活动（Add-activities）
Makeachant
学生摆出自己的家庭成员的职业，然后根据卡片编一首歌谣，说给同学们听。

板书设计：Recycle2

Comeandmeetmyfamily.
uncle,aunt,father,mother
Comeandmeetmyfamily.
grandpa,grandma,sister,brother
Myfatherisadoctor.
Mymotherisasinger.
…….